一、学科专业背景

• 浙江省专业博士学位培育点“生物与医药”

• 浙江省一流学科（A类）“生物工程”

• 宁波市重点学科“食品科学与工程”和“环境科学与工程”

• 国家级一流本科专业建设点“生物技术”和“生物工程”

• 国家七星级应用型专业、中国顶尖应用型专业“生物技术”

二、培养条件

1.导师团队——建设校内外双导师团队

现有专任教师117人，正高职称教师37人，副高职称教师41人，博士学位66人，校内外导师200余名。拥有国家特殊津贴专家、国家杰出青年基金获得者、国家优秀青年基金获得者、农业部岗位科学家、国家高校教学指导委员会专家、浙江省有突出贡献中青年专家、浙江省“万人计划”青年拔尖、浙江省151工程等各类人才。教师获全国五一劳动奖章获得者、全国优秀教育工作者、全国“三八”红旗手、全国优秀科技特派员、浙江省功勋教师、浙江省突出贡献科技特派员、浙江省五一劳动奖章获得者等荣誉称号。拥有“生物技术核心课程教学模式”国家级教学团队、浙江省海洋生物技术产业科技创新等4个省级科技创新团队和11个省市级科技特派员团队。

2. 科研与实践平台

省级重点实验室：

• 浙江省水产种质资源高效利用技术研究重点实验室

• 浙江省水产品加工技术研究联合重点实验室

• 浙江省果蔬保鲜与加工技术研究重点实验室

市级重点实验室：

• 宁波市水产动物性别控制与精准育种重点实验室

• 宁波市农产品加工技术重点实验室

• 宁波市微生物与环境工程重点实验室

国家海洋局示范中心：

• 国家海洋局海洋生物种质资源发掘利用协同创新公共服务平台

• 国家海洋局海洋生物高值利用公共服务平台（共建）

教学实践平台：

• 国家级生物技术实验教学示范中心

• 浙江省生物与环境实验教学示范中心

• 浙江省食品科学重点建设实验教学示范中心

• 浙江万里学院生物工程省级研究生联合培养基地

• 浙江万里学院宁海县省级研究生联合培养基地

• 浙江省海洋生物种业现代产业学院

• 浙江省水产种业与绿色养殖技术工程研究中心

3. 校内外主要培养单位

• 生物与环境学院                                   

• 宁海海洋生物种业研究院

• 碳中和研究院

• 华美生命健康学院

• 动物性别与发育研究所

• 湘湖实验室

• 浙江省农业科学院

• 国科宁波生命与健康产业研究院

• 宁波市农业科学研究院

4.科研水平（近5年）

• 科研项目380余项，国家级项目51项，省部级项目百余项，获得各类研究经费共1.8亿元

• 发表科研论文500余篇，其中SCI收录190余篇，一级核心论文百余篇

• 科研成果获奖20余项，其中省部级成果奖10项

• 授权发明专利80余项

• 国家审定新品种21项

• 获应用性技术规范或行业标准6项

• 葛楚天团队在Science期刊上发表研究论文3篇，为宁波首次

三、培养成效

• 历届就业率100%，升博率超10%

• 浙江省硕士学位论文抽检优良率100%

• 研究生排第2在知名期刊Science发表论文

• 研究生受邀参加央视科教频道录制节目

• 研究生共11人次参加大洋科考

• 研究生党支部获批省高校首批研究生样板党支部

• 研究生连续5年获省专业学位研究生优秀实践成果

• 研究生以第一发明人授权多项发明专利

四、专业及培养方向介绍

1. 生物学（071000）

培养目标：面向生物种业振兴、生命健康和海洋强省重大战略需求，全面推进水产遗传育种、植物种质创制、干细胞等方向的理论和实践创新人才培养，培养适应我国生物种业与生命健康重大战略需求的生物学高层次创新人才。

2. 资源与环境（085700）

培养目标：面向碳达峰碳中和、长三角生态绿色一体化发展等国家重大战略，以资源综合利用、生态环境持续改善发展需求为导向，培养素质全面、工程理论和技术扎实、工程实践能力强，拥有国际视野，具有一定创新能力，能够在海岸带环境修复与污染防治、海洋资源开发应用、农业生态环境健康调控等领域从事工程设计、技术研发、施工管理等工作的应用型、复合型高层次工程技术与工程管理人才。

3. 生物与医药（086001）

培养目标：围绕国家海洋强国战略，面向我省生物农业、健康食品、生物医药、生物环保、海洋生物等行业需求，培养具有创新意识，掌握解决生物技术与种质工程、生物医药工程、生物资源与环境工程、食品工程领域实际问题的技术与方法，能够从事相关领域科技创新与技术开发应用、工程设计与实施、技术攻关与技术改造、工程规划与管理、新产品开发、新技术推广与应用等方面的高级工程技术人才和管理人才。

4. 食品与营养（095500）

培养目标：对接“健康中国”和“生命健康”等国家发展战略，培养理论实践兼备的高素质专业人才，旨在满足社会对食品与营养领域人才的迫切需求，为促进区域经济社会发展和产业转型升级提供支撑。培养学生食品与营养等领域的知识和技能，包括食品贮藏与保鲜、食品营养与健康等方面能力，培养学生科研能力，鼓励创新创业，促使跨学科能力提升。