大学习大讨论活动之——《专业建设思路》设计与实施

来源:生物环境学院发布时间:2021-12-09浏览次数:287

根据学校党委“关于开展大学习大讨论助推高水平应用型大学建设的行动方案”要求,学院党委认真谋划部署,扎实落实推进,紧紧围绕学校提升办学水平,大力推进特色鲜明的高水平应用型大学建设目标,分析梳理学院当前存在的问题,围绕“十四五”发展规划,针对性的开展系列大学习大讨论活动。127日下午,我院党委邀请学校副校长钱国英来院做了关于“专业建设思路的设计与实施”专题报告。我院班子成员、各系、部门主任副主任以及部分教师与会。

钱副校长从专业定位、人才培养方案设计、培养过程以及培养成效等方面阐述了专业建设的设计与实施路径。她指出,在专业定位上,要按照教育部的专业标准设计,结合本校学科特色与区域社会经济发展现状与特点提炼人才培养特色和优势,要做到“人无我有,人有我强,人强我特”,并体现在人才培养方案中,生物与环境学院的8个专业,要按国家一流专业、工程认证专业、近年新增专业等分层定位专业建设目标;在人才培养方案设计时,要以行业需求为导向,建立“理论教学+实践教学+素质拓展”的培养体系,采用终端目标与发展性相结合的倒退设计方法;培养过程要贯彻教育理念,以科学的方法和有效的途径为学生传道授业解惑;培养成效很重要,所有的设计终极目标就是为了培养符合要求的人才,要体现培养的特色和优势,并善于归整,形成有高度的可推广成果。

报告结束后,教师们就钱副校长的专题讲座开展了“如何做好专业建设”工作的讨论,大家畅所欲言,各抒己见。与会者都感到,通过钱副校长的报告,更明晰了专业建设工作的思路与方法,要不断提升专业发展内涵,努力把每个专业建设的有灵魂、有高度、有特色。

学院党委根据院情并结合学校“十四五”发展目标,后续将推出更多的大学习大讨论专题,以此进一步统一全体教职工的思想,形成勇于担当、奋发有为的精神面貌。通过一些实实在在的交流探讨不断提升办学水平,为实现学校发展大计贡献应有的力量。