根据国家教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见（征求意见稿）》、《全国高等学校本科教育工作会议》中所指出的：“把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位”的精神，坚持以本为本，推进“四个回归”，落实“学生中心、成果导向、持续改进”的国际工程教育专业认证理念，强化教师教学工作职责和质量意识，推进“互联网+高等教育”，推动教育教学模式的变革与课堂教学革命，规范教学过程，强化过程监管，目的是能让学生“坐到前排来，抬起头来，提出问题来”，提升教学质量，特制定此规范与规章。
一、教学规范
（一）理论课
1、上课时间。至少提前10分钟到达教室。
2、教学手段。积极开展“互联网+”教学，能通过网络（Moodle、省在线开放课程平台、中国大学MOOC或其它教学平台、软件）引导学生学习，包括考勤、课前测试、课中检验、课后复习、学习报告提交等（特殊课程除外）。
3、教学方法。采用启发式、问题式、案例式、讨论式等教学方法，授课过程与学生互动交流，目光交流，关注学生的学习状态。
4、成效检验。每一章节都有作业、测验、学习报告等检验学习成效的形式。
5、文档提交。开学后1周内，将教学日历上传到信息门户教务系统。在学院院务办规定时间前，提交试卷、考核材料等文档。
6、理论课授课时间安排学生在课堂外进行自学的，在教学日历中事先写明，同时需在开学初报备。
（二）实验课
1、上课时间。教师至少提前10分钟到达实验室。
2、实验准备。实验前，教师准备好相关器材、试剂等材料。保证实验室有足够的器具供学生使用，对于新开实验需要做好预做实验记录。
3、实验预习。学生事先要预习，实验课时，教师要检查学生预习情况。
4、安全教育。每次实验课，需要针对性地进行安全教育。
5、实验讲解。学生围着老师听讲，或者请学生讲解，老师总结等方式。
6、实验过程。教师要巡视、监管实验过程，纠正学生不规范的操作。
7、实验时长。每次实验实际时长不得少于预定时长的80%。
8、课后检查。教师检查实验结果、实验室卫生与水、电、气安全。
9、实验考试。按照教学大纲要求的考试形式，组织学生进行实验课考试。
10、材料提交。教师及时提交实验成绩、实验报告等材料。
11、实验课表。开学后2周内，在“实验室预约系统”完成“在线预约”的填写，实验课表确定后，不得随意调、停课，如确需调、停课，填写《生物与环境学院实验课调课单》，电子版发给教学院长审批。
12、外聘教师。外聘老师参与实验教学，除在实验课表中填写预订的时间，在实际授课前一周，将确定的时间、地点向督导组长报备。
13、实验安排。学校规定的节假期、校运会及英语四六级考试时间，不允许安排实验；教学计划中“+1”、“+2”的实验课程，按要求必须在大实验周安排实验，如有特殊情况需要调整的，报学院和学校教务部备案。
（三）实习类课程
1、所有的实习课程都需使用校友邦平台。
2、学生提交日志、周日、月志，老师在2周内要完成批改，给予评价。
3、在规定时间内完成成绩提交。
二、期末试卷命题规范
（一）试卷规范
1、“试卷”及“参考答案”一律采用教务部统一的格式。注意：字号不要做任何调整。
2、页脚的教学班请规范书写，并与实际考核班级一致（从每学期考试前发的“课程考核统计表”中的“教学班组成”中复制）。
3、A、B两套试卷中内容相同的题目≤20%，与往年考试题的重复率≤20％。
4、原则上只允许“一张手写A4纸”开卷，开卷的试卷题型，以论述题、案例分析题、综合分析题等题型为主，客观题+名词解释+填空题+简答题等合起来的总分值≤30%。
5、试卷内容字体要求：宋体五号。特别提醒：字号一定要统一
（二）题型规范
1、单项选择题（只有一个正确答案，每题1分，共×分）
2、多项选择题（有2个或2个以上正确答案，多选或少选都不得分，每题1-2分，共×分）
3、是非判断题（请在你认为对的题前打“√”，错的打“×”，每题1分，共×分）
4、名词解释（每题2-3分，共×分）
5、填空题（每一空格0.5-1分，共×分）
6、简答题、问答题、案例分析题、论述题、设计题等题型
（1）（本大题共有×小题，每小题×分，共×分）
（2）（本大题共有×小题，共×分），但需要在每一小题中标注分值。
建议高年级考核试卷的题型以案例分析题、论述题和设计题为主。
三、教学监管
由学院领导、督导负责教学监管，由学院教学委员会确认课程奖惩意见。
不按理论课授课时间与“实验室预约系统”中的实验（实习）时间进行教学活动的，以“教学事故”论处。
以下情况之一发生者，教师直接取消教学业绩A级的评审资格，期末时，教师教学质量评价的“最终评价结果”不超过85分：
1、课程不实施任何形式的“互联网+”教学（特殊课程提前报备）。
2、每学期不能按时上交教学相关文档和材料2次以上者。
3、教学文档在类型、数量、内容上缺失者，或质量不合格。
4、未按课表或教学日历所安排的地点进行教学活动，又没有提前备案、报批者。
5、实验课表安排中出现以下情况者：（1）同一位老师同时带2个班级的实验；（2）总学时数不足或实际教学时长严重不足等情况。
6、实际教学活动时长不足规定的教学时长80%者。
7、校教务部巡课中，被评为“水课”或被点名批评者。
8、“一张手写A4纸开卷”的试卷，客观题+名词解释+填空题+简答题等合起来的总分值≥60%。
